Je škola len začiatkom kariéry a firma cieľom po jej ukončení? Tento dlhodobo zaužívaný model sa dnes postupne mení. Moderné vzdelávanie už totiž nefunguje ako jednosmerná cesta, ale ako dynamický proces, v ktorom sa prepájajú akademické prostredie a prax. Dôkazom je aj vyvíjaná iniciatíva na Univerzite Konštantína Filozofa v Nitre, konkrétne na Katedre informatiky Fakulty prírodných vied a informatiky UKF, kde sa zamestnanci spoločnosti PowerPlay Studio vrátili do univerzitného prostredia. Neprišli však ako lektori či mentori, ale ako profesionáli z praxe, ktorí si uvedomujú význam neustáleho vzdelávania.

Ich návrat nebol motivovaný povinnosťou, ale prirodzenou snahou rozvíjať sa a zlepšovať v tom, čo robia. Práve tento prístup poukazuje na meniace sa vnímanie vzdelávania – ako procesu, ktorý nekončí získaním diplomu, ale pokračuje počas celého života.

  

Spolupráca medzi univerzitou a firmou tak nadobúda nový rozmer. Škola už nie je len miestom, kde študenti získavajú základ pre svoju kariéru, a firma nie je len cieľovou stanicou po jej ukončení. Naopak, vzniká prepojenie, ktoré prináša hodnotu pre všetky strany. V takomto prostredí nevznikajú len lepšie pripravení absolventi. Formuje sa ekosystém, v ktorom sa učia všetci – študenti, pedagógovia aj odborníci z praxe. Vzájomné zdieľanie skúseností, poznatkov a pohľadov podporuje inovatívne myslenie a prispieva k reálnemu rastu.

Táto iniciatíva zároveň poukazuje na širší trend súčasnosti: vzdelávanie už nie je o tom, kedy sa končí, ale kedy sa k nemu opäť vraciame. Práve schopnosť neustále sa učiť, adaptovať a rozvíjať svoje poznatky sa stáva kľúčovou zručnosťou budúcnosti. Prepojenie akademického sveta s praxou tak predstavuje dôležitý krok k modernému, otvorenému a flexibilnému vzdelávaniu, ktoré reflektuje potreby dnešnej spoločnosti aj trhu práce.

Text a foto: Mgr. Mária Pappová, FPVaI – Katedra informatiky

 

Uverejnené: 23. marca 2026