Absolvent doktorandského spoločného študijného programu Aplikovaná sociálna práca je pripravený pre výkon vedecko-výskumnej, publikačnej, projektovej, analytickej a expertíznej činnosti a je schopný inovácií, rozvoja a podpory sociálnej práce ako vedy a zároveň nových myšlienok a postupov podložených výskumnou a projektovou činnosťou. Je pripravený formulovať informácie o výstupoch a záveroch vedeckej, výskumnej a vývojovej práce na medzinárodnej úrovni a je schopný byť plnohodnotným členom výskumných tímov.

Absolvent disponuje vedomosťami:

• má systematický, ucelený a komplexný prehľad z vedy o sociálnej práci, zo sociálnej politiky na národnej a globálnej úrovni a zo špecializovanej oblasti, ktorá je predmetom jeho vedecko-výskumnej orientácie;
• rozumie pravidlám a spôsobom vedeckej komunikácie a komunikácie vedy;
• orientuje sa v epistemológii vedy, metodológii výskumu a nových trendoch vo vede a výskume v sociálnej práci, ktoré mu slúžia ako základ pre uskutočňovanie výskumu a  vytváranie nových poznatkov v oblasti sociálnej práce;
• ovláda metódy a postupy vedy a výskumu na úrovni zodpovedajúcej medzinárodným kritériám;
• vie zvoliť a vymedziť metódy základného a aplikovaného výskumu v sociálnej práci;
• vie odporúčať odborné vedomosti z viacerých oblastí študijného odboru sociálna práca, ktoré sú potrebné pre uskutočňovanie výskumu a vývoja a vytváranie nových poznatkov.

Absolvent disponuje týmito zručnosťami:

• dokáže vedecky uvažovať v kontexte multidisciplinárneho, interdisciplinárneho a transdisciplinárneho prístupu v sociálnej práci a vedecky komunikovať výsledky použitej teórie pre svoju dizertačnú prácu;
• dokáže formulovať nové hypotézy a stratégie pre ďalší výskum a rozvoj poznania v oblasti sociálnej práce;
• je schopný identifikovať aktuálne spoločenské problémya vedecké poznanie v ich oblasti;
• dokáže identifikovať svetový vedecký a inovačný vývoj v kontexte sociálnej práce;
• je schopný vypracovať a realizovať samostatný vedecký projekt základného a aplikovaného výskumu;
• je schopný interpretovať získané výsledky podľa súčasných požiadaviek vedy a vyvodiť závery pre odbor sociálna práca a riešený vedecký problém;
• dokáže kriticky analyzovať, prehodnocovať a využívať nové poznatky v teórii a praktických aplikáciách pre rozvoj sociálnej práce;
• dokáže koncipovať vo vedeckej diskusii vlastné vedecké zistenia, porovnať a interpretovať ich v kontexte aktuálneho vedeckého poznania a jeho trendov a aplikovať vedecké zistenia ako návrhy pre aktuálnu aplikovanú prax;
• je schopný presadzovať sociálnu spravodlivosť a rovnosť prostredníctvom kriticky informovaných postupov, výskumu, vzdelávania, politiky a ďalších metód a prístupov;
• je schopný vypracovať vzájomne dohodnuté intervenčné ciele a zámery založené na kritickom posúdení silných stránok, potrieb a výziev s klientmi a cieľovými skupinami;
• je schopný evaluácie praxe sociálnej práce s jednotlivcami, rodinami, skupinami a komunitami, je schopný identifikovať aktuálne spoločenské problémy a vedecké poznanie v ich oblasti;
• aplikuje vedomosti o ľudskom správaní a sociálnom prostredí, človeku v prostredí a iných multidisciplinárnych teoretických rámcoch na zapojenie klientov a cieľových skupín sociálnej práce;
• dokáže pracovať s programami analýzy dát vhodnými pre realizáciu výskumu v sociálnej práci;
• dokáže pracovať ako pokročilý s prezentačnými nástrojmi, ktoré využíva pri výučbe a účastiach na vedeckých podujatiach.

Absolvent disponuje týmito kompetenciami:

• dokáže aplikovať sebauvedomenie a sebareguláciu na zvládnutie vplyvu osobných predsudkov a hodnôt pri práci s rôznymi klientmi a skupinami;
• vyznačuje sa nezávislým, kritickým a analytickým myslením, ktoré aplikuje v meniacich sa podmienkach a pri analýze, formulovaní a presadzovaní politík, ktoré podporujú ľudské práva a sociálnu, ekonomickú a environmentálnu spravodlivosť;
• aplikuje vo vedecko-výskumnej práci etické zásady;
• preukazuje schopnosť plánovať, rozvíjať, vytvárať a šíriť vedeckú prácu prostredníctvom publikačných a prezentačných aktivít;
• využíva sebareflexiu a sebareguláciu na riadenie osobných hodnôt a udržanie profesionality v situáciách z praxe a zároveň ich pretavuje do vedecko-výskumnej činnosti;
• má kompetencie pre prácu vo vedecko-výskumom tíme;
• je pripravený pre realizáciu vedecko-výskumnej práce a tvorbu koncepcií v oblasti sociálnej práce a sociálnej politiky;
• preukazuje schopnosť analyzovať, aplikovať a rozvíjať teóriu a teoretické rámce, ktoré podporujú vytváranie vedomostí, analýzu alebo skúmanie problémov a navrhovanie praktík, politík a systémov na zlepšenie sociálnych podmienok;
• preukazuje schopnosť spolupracovať so štátnymi, samosprávnymi, mimovládnymi a komunitnými inštitúciami a organizáciami s cieľom preskúmať a zlepšiť postupy, politiky a sociálne podmienky;
• presadzuje myšlienky ochrany ľudských práv a podpory sociálnej, hospodárskej a environmentálnej spravodlivosti na individuálnej a systémovej úrovni;
• realizuje vzdelávacie aktivity v oblasti sociálnej práce, alebo príbuzných disciplínach vo výučbe na bakalárskej alebo magisterskej úrovni pomocou rôznych didaktických, interaktívnych a zážitkových stratégií;
• vedie bakalárske práce a študentov a študentky zapojených do ŠVOUČ a iných vedeckých aktivít.

Ciele a výstupy vzdelávania profilových premetov sú uvedené v samostatnej prílohe. V samostatnej prílohe uvádzamesúbeh programov v jednotlivých stupňoch štúdia v odbore sociálna práca, kde dokladujeme tematickú previazanosť programov a profilových disciplín v nadväzujúcich stupňoch štúdia.

Detailnú štruktúru výstupov vzdelávania obsahujú Informačné listy predmetov uvedené v samostatnej prílohe.

Spoločný študijný program Aplikovaná sociálna práca na doktorandskom stupni štúdia na Pedagogickej fakulte UMB je originálny svojím zameraním a dôrazom na rozvoj vedecko-výskumných kompetencií študenta doktorandského štúdia pre výskum a vedu o sociálnej práci a tým pre výkon praxe vedecko-výskumného a pedagogického pracovníka vo výskumných inštitúciách, pre tvorbu legislatívy a metodických postupov realizácie jednotlivých oblastí/polí sociálnej práce a konkrétnych metód a prístupov v sociálnej práci založených na vedeckých dôkazoch. Doktorandský študijný program je zameraný na intenzívne štúdium sociálnych (resp. sociálno-politických, sociálno-ekonomických a sociálno-právnych), teoretických a výskumných koncepcií v sociálnej práci so schopnosťou vedeckej komunikácie a prezentácie týchto výsledkov ako na národnej, tak i medzinárodnej úrovni. Pri príprave budúcich vedecko-výskumných pracovníkov kladieme dôraz okrem vyššie uvedeného na rozvoj kompetencií v oblasti analytickej, expertíznej a výskumnej činnosti pre potreby vývoja vedy o sociálnej práci. Originalita študijného programu spočíva aj v zameraní jednotlivých školiteľov a celého pracoviska (napr. práca s mládežou, politika zamestnanosti a trhu práce, supervízia, behaviorálne závislosti, service learning a dobrovoľníctvo) a zároveň je významnou podporou v rámci doktorandského štúdia existujúca Doktorandská škola na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici, ktorá má interdisciplinárny charakter (edukačné vedy, psychológia, teológia).

Špecifiká spoločného študijného programu Aplikovaná sociálna práca na doktorandskom stupni štúdia na PF UMB vyplývajú z dlhodobej a úzkej spolupráce s odborníkmi z Pedagogickej fakulty UMB v oblasti edukačných vied. Je realizovaná v rámci existujúcej významnej doktorandskej školy, ktorá bola kreovaná v rámci grantovej schémy KEGA a má prepracovaný systém prípravy doktorandov. Počas štúdia sú študenti zapájaní do vedecko-výskumných projektov (na niektoré z nich sú aj prijímaní), ktoré vedú pracovníci Katedry sociálnej práce Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici. Zároveň počas štúdia aktívne participujú na pedagogickej a publikačnej činnosti.

Absolvent doktorandského štúdia tohto študijného programu sa môže uplatniť ako výskumník v sociálnej práci, tvorca metodík pre sociálnu oblasť, analytik a výskumník v sociálnej práci, expert v sociálnej práci (sociálno-právna oblasť, sociálne služby, služby zamestnanosti, penitenciárna a postpenitenciárna starostlivosť). Primárnou oblasťou uplatnenia absolventov a absolventiek sú organizácie pod gesciou Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny SR, Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR či Ministerstva vnútra SR. Absolventi nachádzajú uplatnenie aj v rámci orgánov miestnej a regionálnej samosprávy a štátnej správy a v rámci neziskového sektora.

Potenciál študijného programu z hľadiska uplatnenia jeho absolventov indikujú aktuálne sociálne problémy, demografické zmeny v populácii, ale aj prechod z inštitucionálnej na komunitnú starostlivosť v oblasti sociálnej služieb. Správa o Európskej komisie o Slovensku z roku 2019 konštatuje okrem iného v sociálnej oblasti nedostatok sociálnychpracovníkov a potrebu zvýšenia platov a atraktivity tohto povolania. 

Informácie pre zahraničných uchádzačov

Poradenstvo a podpora pre študentov a uchádzačov so špecifickými potrebami