Environmentální archeologie/Environmentálna archeológia
prof. PhDr. Noémi Beljak Pažinová, PhD.
doc. Mgr. Mária Hajnalová, PhD.
Opis študijného programu: Opis
CIEĽOM spoločného študijného programu Environmentální archeologie/Environmentálna archeológia je pripraviť absolventov, ktorí získajú komplexné znalosti v odboroch archeológie, archeobotaniky, archeozoológie, antropológie, etnoarcheológie a v oblasti aplikácie izotopovej analýzy. Absolventi získajú zručnosť a všeobecnú spôsobilosť vo výbere metód a realizácii analýz archeologického materiálu, vrátane stratégie a spôsobu vzorkovania, kritického vyhodnotenia získaných dát a ich interpretácie.
Nadobudnú teoreticko-metodologické i praktické schopnosti pre vykonávanie terénneho archeologického výskumu aj laboratórnej praxe. Osvoja si základ dokumentácie biologického materiálu a zobrazovacích metód. Absolventi vedia pracovať s domácou i cudzojazyčnou odbornou literatúrou. Absolventi vedia analyzovať archeologické pramene a kontexty a zasadiť ich do súvislosti historického, kultúrneho a environmentálneho vývoja osídlenia na území Európy v minulosti. Absolventi získajú všeobecný prehľad v problematike (pre)historických koreňov súčasnej situácie a budú schopní sa informovane a kriticky vyjadriť k otázkam súčasnej environmentálnej krízy. Absolventi vedia publikovať výsledky základného terénneho výskumu, laboratórneho výskumu a nálezových fondov a prezentovať výsledky archeologického a environmentálneho bádania formou prednášok na odborných podujatiach, pri budovaní archeologických parkov a náučných chodníkov a prezentovaní výsledkov pre verejnosť formou prednášok. Budú schopní samostatného výskumu vrátane prípravy projektov, prípadne poskytovania servisnej práce pri vedeckých aj záchranných archeologických výskumoch.
Teoretické vedomosti
Absolvent získa znalosti v odboroch archeobotaniky (karpológie, xylotómie a antrakológie, palynológie, dendrochronológie, analýzy fytolitov a škrobových zŕn), antropológie, etnoarcheológie a v neposlednom rade archeológie, pričom nadobudne schopnosť prezentovať vlastné riešenia problémov pri základnom terénnom výskume a práci s publikovanými materiálmi – prameňmi, tvorivo aplikuje získané poznatky v praxi, tvorivo spolupracuje na úrovni interdisciplinárnej spolupráce a s modernou počítačovou podporou v archeológii a samostatne sa orientuje a vzdeláva vo vyštudovanom odbore. Študijný program druhého stupňa je teda koncipovaný tak, aby umožnil študentom prehĺbiť si znalosti a profilovať sa podľa vlastného výberu. Bloky prednášok a seminárov majú prehlbujúci charakter s cieľom nasmerovať poslucháča k vedeckej špecializácii. Súčasťou programu sú preto prednášky metodologického charakteru ako humanitných tak prírodných vied. Absolventi tak disponujú vedomosťami o kultúrnom vývoji, osídlení, vývoji prírodného prostredia širšieho stredoeurópskeho priestoru vo variabilných dejinných obdobiach, orientujú sa v problematike kultúrnych a environmentálnych fenoménov, ktoré boli súčasťou vývoja spoločenstiev na študovanom území.
Praktické schopnosti
Absolventi sú pripravení aplikovať získané teoretické vedomosti pri riešení vedeckých problémov a výsledky svojho bádania zverejniť v rôznych formách. V študijnom programe sa kladie dôraz na tvorbu vedeckého textu a na disciplíny rozširujúce možnosti uplatnenia absolventov. Absolventi študijného programu Environmentální archeologie/Environmentálna archeológia majú schopnosti pracovať v laboratóriách, aj v teréne na archeologickom výskume. Absolventi sú pripravení aplikovať získané poznatky v praxi, predovšetkým na úrovni vedeckých ústavov SAV a AV ČR, pamiatkových úradov, štátnej a verejnej správy, ale aj v organizáciách zameraných na environmentálnu a kultúrnu udržateľnosť pri navrhovaní a implementácii stratégií pre udržateľný rozvoj.
Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti
Absolventi magisterského študijného programu Environmenální archeologie/ Environmentálna archeológia nadobudnú spôsobilosť uplatniť sa ako kvalifikovaní odborníci v oblasti environmentálnej archeológie, schopnosť vedecky pracovať samostatne i v tímoch, v základnom výskume tvorivo aplikovať interdisciplinárnu spoluprácu, dodržiavať a aplikovať platnú legislatívu a etiku na ochranu kultúrneho dedičstva, aktívne sa zapájať do organizácie kultúrnych a vedeckých podujatí, samostatne rozširovať svoje znalosti z vedného odboru a udržiavať si aktuálny prehľad o vývoji disciplíny, resp. špecializácie, sledovať pokrok vo vedeckom bádaní v odbore a uchádzať sa o možnosť pokračovať v treťom stupni štúdia (PhD.).
- archeológ
- zamestnanec, vedecký, v odbore archeológia
- zamestnanec, výskumný a vývojový, v odbore archeológia
- zamestnanec, vedecký, v odboroch biologických a príbuzných
- zamestnanec, výskumný a vývojový, v odboroch biologických a príbuzných
- laborant v biológii a príbuzných odboroch
- asistent, odborný, univerzita
- odborný radca, Pamiatkový úrad SR
- kurátor (správca) múzea, odborný
- odborný pracovník orgánu verejnej správy
- zamestnanec, odborný administratívny, kultúrnej organizácie
- asistent riadiaceho pracovníka orgánu štátnej správy alebo samosprávy




