učiteľstvo ekológie (v kombinácii)
Opis študijného programu: Opis
Ciele vzdelávania dosahované v študijnom programe Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) (magister „Mgr.“) vychádzajú z Európskeho kvalifikačného rámca pre celoživotné vzdelávanie, ktorý vymedzuje požiadavky na výstupy vzdelávania pre vedomosti, zručnosti a kompetencie. Absolvent učiteľských študijných programov disponuje rozvinutými poznatkami o biologických, psychologických a sociálnych aspektoch vývinu jednotlivca, pozná a chápe koncept inštitucionálneho socializačného procesu v širších sociálnovedných súvislostiach. Má komplexný prehľad v sociálnej štruktúre spoločnosti, jej statike a dynamike, rozumie vzdelávacím a ďalším relevantným potrebám i špecifikám rôznorodých sociálnych skupín. Ovláda problematiku pedagogickej práce v kontexte diverzity vzdelávanej populácie. Disponuje rozsiahlym vedeckým poznaním v profilových vzdelávacích oblastiach alebo špecializáciách jeho pôsobenia. Orientuje sa vo všeobecne záväzných právnych predpisoch vzťahujúcich sa k práci učiteľa, v pedagogickej a ďalšej dokumentácii, v ostatných koncepčných a strategických dokumentoch a materiáloch školy. Aplikuje pedagogicko-psychologické a odborovo-didaktické poznanie vo výchovno-vzdelávacom procese. Dokáže samostatne hodnotiť rôznorodé pedagogické situácie a procesy, flexibilne na ne reagovať a optimálne ich riešiť.
Absolvent magisterského štúdia študijného programu Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) disponuje potrebnými kľúčovými kompetenciami potrebnými pre výučbu Ekológie, Environmentalistiky, Environmentálnej výchovy a Výchovy pre udržateľný rozvoj ako aj ich príbuzných predmetov v sekundárnom vzdelávaní. S ohľadom na cieľovú skupinu žiakov dokáže definovať primerané výchovno- vzdelávacie ciele a na základe nich pripraviť obsah vzdelávania učebných predmetov a výučbových programov v oblasti Ekológie, Environmentalistiky, Environmentálnej výchovy a Výchovy pre udržateľný rozvoj. Je odborne spôsobilý vyučovať predmety Environmentálna výchova, Ekológia a Environmentalistika ako aj im príbuzné predmety. Účelovo dokáže implementovať environmentálnu výchovu a výchovu pre udržateľný rozvoj do obsahu vzdelávania svojho druhého aprobačného predmetu. Je schopný prípravy a realizácie mimoškolskej environmentálnej výchovy a viesť krúžok so zameraním na environmentálnu výchovu, vzdelávanie a osvetu. Je spôsobilý byť koordinátorom environmentálnej výchovy v škole, zapájať sa do národných a medzinárodných programov a projektov so zameraním na environmentálnu výchovu, vzdelávanie a osvetu. Dokáže iniciovať medzipredmetové vzťahy a efektívne ich uplatňovať pri príprave a realizácii environmentálnej výchovy formou kurzu, projektového vyučovania, objavného či bádateľského vyučovania, outdoorového vzdelávania a pod. Má prehľad a dostatočné skúsenosti vo využívaní moderných vyučovacích prostriedkov a prostredníctvom nich dokáže inovovať obsahovú i procesuálnu stránku vzdelávania. Dokáže efektívne využívať rôznorodé IKT pre prípravu, realizáciu a evalváciu svojej výučby. Má predpoklady pre riešenie výskumných úloh v oblasti environmentálnej výchovy, vzdelávania a osvety s vysokou mierou erudovanosti, tvorivosti a samostatnosti za účelom riešenia projektov, publikačnej činnosti a kontinuálneho vzdelávania. Dokáže efektívne prepájať globálne problémy a súvislosti s lokálnymi. Dokáže prepojiť obsah vzdelávania environmentálnej výchovy a výchovy k udržateľnému rozvoju so životným prostredím žiakov (so životným prostredím v okolí ich bydliska, školy, mesta a pod. ). Má všetky predpoklady na to, aby menil postoje svojich žiakov a podnecoval ich k občianskej angažovanosti, k ochrane a tvorbe životného prostredia.
Absolvent magisterského študijného programu Učiteľstvo ekológie (v kombinácii) vytvára predpoklady pre pokračovanie štúdia v druhom stupni (Mgr.) v odbore Učiteľstvo a pedagogické vedy a slúži ako príprava pre vzdelanie v príslušnom odbore napr. pre pozíciu učiteľ základne školy, strednej odbornej školy, gymnázia. Absolvent magisterského študijného programu sa uplatní v súlade s Národnou sústavou povolaní, Zákonom č. 138/2019 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, Vyhláškou č. 1/2020 o kvalifikačných predpokladoch pedagogických a odborných zamestnancov a Vyhláškou č. 361/2019 Z. z. o vzdelávaní v profesijnom rozvoji a Pokynom ministra č. 39/2017, ktorým sa vydávajú profesijné štandardy pre jednotlivé kategórie a podkategórie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení ako:
- Učiteľ pre nižšie stredné vzdelávanie (učiteľ druhého stupňa základnej školy)
- Učiteľ pre nižšie stredné odborné vzdelávanie, stredné odborné vzdelávanie, úplné stredné všeobecné vzdelávanie, úplné stredné odborné vzdelávanie a učiteľ pre vyššie odborné vzdelávanie (učiteľ strednej školy)
Tiež sa môže uplatniť ako metodik v oblasti výchovy a vzdelávania, špecialista samosprávy v oblasti výchovy a vzdelávania, lektor mäkkých zručností, učiteľ sekundárneho vzdelávania učebných predmetov Ekológia, Environmentalistika, Environmentálna výchova a Výchova pre udržateľný rozvoj, koordinátor environmentálnej výchovy, pedagóg voľného času, lektor v rámci celoživotného vzdelávania v oblasti Ekológie, Environmentalistiky, Environmentálnej výchovy a Výchovy pre udržateľný rozvoj (UR).
